體諒=體恤+諒解
在實驗室中，很多事要做，很多新人要教；學的人很累，教的人也很累，我想最基本的事情應該是『體諒』，也就是『體恤』與『諒解』這兩種心情…… 很多時候，東西處理不好、實驗做不出來、操作上出問題，很多情況是不可違逆的，但是更多的事情/意外是人為因素造成的結果，所以在操作者的心理層面：『事西出問題，尤其是自已的實驗，心情一定很不好……』，在這種情況下，我個人認為就應該要『諒解』；要找出「不是沒認真做，但是就是做不出來、做不好的原因」在那裡！！ － 與其一味的責備，倒不如找問題點，這樣子來的實際點；從自已以前的經驗，提供一個可能的結果或是答案…… 而另一方面是『體恤』彼此的辛勞；因為做不好，所以累，心理上的壓力也大；因為壓力大，所以別人『體恤』你的辛勞（作成這樣，也有苦勞吧！）；相對的，結果好，自已高興，別人也應該會開心（千萬別酸葡萄心理，否則永遠別想進步）；而相對的，你也必須為你週遭的人想一想，你的情緒是否有感染到他們 （做的好，讓大家一起高興；做的不好，也不要苦著一張臉，讓別人心情不好……），在同一個實驗室裡，相互『體恤』彼此，這算是一種平等吧…… － 真正的體恤，不是來自於外或是內心所給予的憐憫，也不是皮笑肉不笑或是流於阿諛的讚美，而是實質於內心的鼓舞與為別人著想的心情。 如果真正的彼此『體恤』與『諒解』，那我想做事與學東西會認真一點，也會少一點摩擦，多一點和諧吧！！ 這是我讀碩班，到目前為此的心得……
留言