體諒=體恤+諒解
在實驗室中,很多事要做,很多新人要教;學的人很累,教的人也很累,我想最基本的事情應該是『體諒』,也就是『體恤』與『諒解』這兩種心情…… 很多時候,東西處理不好、實驗做不出來、操作上出問題,很多情況是不可違逆的,但是更多的事情/意外是人為因素造成的結果,所以在操作者的心理層面:『事西出問題,尤其是自已的實驗,心情一定很不好……』,在這種情況下,我個人認為就應該要『諒解』;要找出「不是沒認真做,但是就是做不出來、做不好的原因」在那裡!! - 與其一味的責備,倒不如找問題點,這樣子來的實際點;從自已以前的經驗,提供一個可能的結果或是答案…… 而另一方面是『體恤』彼此的辛勞;因為做不好,所以累,心理上的壓力也大;因為壓力大,所以別人『體恤』你的辛勞(作成這樣,也有苦勞吧!);相對的,結果好,自已高興,別人也應該會開心(千萬別酸葡萄心理,否則永遠別想進步);而相對的,你也必須為你週遭的人想一想,你的情緒是否有感染到他們 (做的好,讓大家一起高興;做的不好,也不要苦著一張臉,讓別人心情不好……),在同一個實驗室裡,相互『體恤』彼此,這算是一種平等吧…… - 真正的體恤,不是來自於外或是內心所給予的憐憫,也不是皮笑肉不笑或是流於阿諛的讚美,而是實質於內心的鼓舞與為別人著想的心情。 如果真正的彼此『體恤』與『諒解』,那我想做事與學東西會認真一點,也會少一點摩擦,多一點和諧吧!! 這是我讀碩班,到目前為此的心得……
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